然而，下文写到的并非是关于各“门”的深奥秘法。 

我于2017年3月拜入师门，虽学识尚浅，却也深知：道无止境。直至今日，紧跟师父，随师修行。上学那些年，因为记不住化学物理公式被罚被训是家常便饭，更没有全篇背下古文的记录。受这种学习模式的惯性影响，所以当决定踏入遁甲这扇大门时，也担心。师父的课，是在大家身体和精神足够放松和开心状态中去进行的，没有了生硬搬套格局和断语，更无需课后反复记忆与背诵，反而，通过这种独特的方式，我对天干地支有了更深邃的解读！一年多来，我听得每堂课，在不知不觉中竟也印得心里七八分。慢慢发现，在师父的课堂上，只要放下心态去听，去感受就好，打开心，接纳它们的时候，自己已经会了。这就是“心领神会”，这也是师父说的感悟遁甲。比起那套“公式化”“论证论据式“式的五年模拟三年高考模式，我喜欢师父讲 的任何东西，我喜欢师父的大易至简！借闲暇之余，分享一个课堂上师父为大家解字的小片段：

在通玄实战课上，师父讲到八门的“休门”，休，一人靠一木，可由此想到“床”，再由床想到桃花，男女之事，再看这“休”字，见一个“+”十字旁，你会想到什么？十字架，阿门，神（神是合一的，男女合一，也有桃花之意），医院（见医院就是病），红十字会，卍……（遁甲，就是当下时刻，想到什么就是什么，万象唯你的心，取象直读即可，要相信你自己）。休门有“病”的信息，师父讲到这里，说可上去任意一人写一个字，这个字要带“+”字旁，从字上读出那人的全息信息，说完，一女士走过去，在白板写下一个“儿”，又发现“儿”不带十字旁啊，于是重新写了一个“协”字：

       儿

       协

遁甲，玩的是责任！写的每一笔，每一局，都要对他负责任！你的孩子你得养。乱写一字就如不负责任造一个孩子是一样的。写多少，就得担多重。我们不求多，但求精，一个字可以变着花样玩，把一个符号了解透了，它才属于你，这就是同炁相求。